Саратовский чудо-пёс имеет неплохие шансы на победу в фотоконкурсе

22.10.2015
Центр крови Федерального медико-биологического агентства стал куратором конкурса на лучший снимок, касающийся донорства. Среди участников был замечен и гость из Саратова. Фотограф Алёна Курганова отправила свою работу, на которой все могут видеть беспородного пса-донора Джека. Напомним, четвероногий друг был в числе участников благотворительной акции «Мы одной крови».

Международный смотр собак запланирован в Смоленске

20.10.2015
Смоленская организация владельцев охотничьих псов зовёт всех на международную выставку, которая приурочена к юбилею данного сообщества.

Собаки в Калифорнии посоревновались в сёрфинге

16.10.2015
В штате Калифорния состоялись состязания по собачьему сёрфингу.

Маленькие волгоградцы стали свидетелями задержания преступника служебным псом

14.10.2015
Немецкие овчарки Эльза и Грант выступили с мастер-классом перед детьми в детском лагере.

Самую страшную собаку США кличут Квази Модо

12.10.2015
По информации Associated Press, в американском штате Калифорния состоялся 27-й по счёту конкурс, где боролись за право называться самой уродливой собакой мира.
Иван Ковриженко

Книги → Выращивание и дрессировка собак → ВЫРАЩИВАНИЕ МОЛОДНЯКА

Если подходящего партнера-щенка нет, то упражнения- игры со щенком должен проводить владелец, воспитывающий щенка.

Владелец должен помнить, что во всех случаях игру и борь­бу со щенком -надо строить так, чтобы в конечном итоге щенок выходил победителем.

С 6-месячного возраста у щенка относительно укрепляется мускулатура, он приобретает подвижность и выносливость, у него закрепляется активная форма оборонительной реакции. В дальнейшем игры-упражнения строят так, чтобы они требо­вали все большей выносливости и силы щенка.

Такими упражнениями будут: бег по пересеченной местно­сти, откосам, оврагам, холмам. При отсутствии такой местности проводят далекие прогулки, хотя бы через день, по 1—2 км. Прогулки эти должны сопровождаться разнообразными играми: хозяин бросает аппорт, мяч. прячется в кустах и подзывает щенка к себе, заставляет его бежать за велосипедом.

За одну прогулку бросать предметы щенку можно не более 2—3 раз. Аппортировка — принесение щенком в зубах бросае­мых предметов — должна быть разнообразна. Нужно особенно внимательно следить, чтобы не надоесть щенку предметом, которого он не любит. Принуждать или грубо относиться к щенку за отказ от аппорта нельзя, так как этим у него создается неже­лательная связь с командой «аппорт». Исправить ошибку потом очень трудно.

Щенка в этом возрасте нужно приучать к ошейнику и поводку.

После того как щенок привыкнет к ошейнику и поводку, начинают водить его на прогулки на поводке для ознакомления с «новыми» для него внешними раздражителями.

В начале прогулки проводятся среди небольшого скопле­ния людей, животных. Постепенно следует обстановку услож­нять. Кроме прогулок на поводке, щенок должен свободно бе­гать и без него. Прогулками этими будет достигнуто то, что ще­нок, познакомившись с внешними раздражителями, в дальней­шем не будет на них реагировать.

Необходимо соблюдать правила воспитания щенка и не увле­каться преждевременной его дрессировкой, которая может при­вести к порче щенка.

Все игры и упражнения, проводимые с щенком до 10-месяч­ного возраста, должны строиться так, чтобы заинтересованность играми возрастала, а не падала.

Причина снижения заинтересованности щенка играми, по­явления вялости — неправильное построение игры или занятий, однообразное чередование приемов. Если приемы повторяются, щенок начинает скучать, теряет заинтересованность, перестает следить за своим хозяином и будет отвлекаться на слабые раз­дражители.

Как только будет замечено, что у щенка упал интерес к игре, он не хочет выполнить какую-либо команду и его что-то отвле­кает, необходимо найти новый раздражитель такой силы, ко­торый оказался бы сильнее раздражителя, отвлекающего щенка, и одновременно устранить отвлекающий раздражитель. Если посторонние раздражители устранить нельзя, упражнения на­до прекратить, щенка взять на поводок и занятие перенести в другое место, внеся элементы новых игр. Надо уметь так строить занятия, чтобы каждый раз возбуждать заинтересованность ими щенка. Это является важным фактором в его воспитании.

← предыдущая следующая →

Страницы раздела: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18