Саратовский чудо-пёс имеет неплохие шансы на победу в фотоконкурсе

22.10.2015
Центр крови Федерального медико-биологического агентства стал куратором конкурса на лучший снимок, касающийся донорства. Среди участников был замечен и гость из Саратова. Фотограф Алёна Курганова отправила свою работу, на которой все могут видеть беспородного пса-донора Джека. Напомним, четвероногий друг был в числе участников благотворительной акции «Мы одной крови».

Международный смотр собак запланирован в Смоленске

20.10.2015
Смоленская организация владельцев охотничьих псов зовёт всех на международную выставку, которая приурочена к юбилею данного сообщества.

Собаки в Калифорнии посоревновались в сёрфинге

16.10.2015
В штате Калифорния состоялись состязания по собачьему сёрфингу.

Маленькие волгоградцы стали свидетелями задержания преступника служебным псом

14.10.2015
Немецкие овчарки Эльза и Грант выступили с мастер-классом перед детьми в детском лагере.

Самую страшную собаку США кличут Квази Модо

12.10.2015
По информации Associated Press, в американском штате Калифорния состоялся 27-й по счёту конкурс, где боролись за право называться самой уродливой собакой мира.
Иван Ковриженко

Книги → Выращивание и дрессировка собак → ВЫРАЩИВАНИЕ МОЛОДНЯКА

Если же подготовку собаки по ОКД[1] или же по какому-либо виду службы принять за 100 баллов, то большая часть — 60 баллов — приходится на воспитание, а меньшая — на последу­ющую регулярную дрессировку. Поэтому воспитанию щенка надо уделять особое внимание. Затраченная энергия на его вос­питание будет оправдана в том случае, когда необходимые на выки ему привиты прочно, что облегчит в дальнейшем его дрес- сировку-

Неправильно воспитанный щенок, т. е. не подготовленный к дрессировке, требует большого труда и зачастую непроизводи тельной траты времени.

У щенка, воспитанного неправильно, появляются нежела­тельные навыки, а иногда и пороки в поведении. Если в про­цессе воспитания нежелательные действия щенка легко можно было затормозить, но не были приняты соответствующие меры для искоренения этих нежелательных привычек и пороков, то позже, когда у собаки уже образовались стойкие нежелательные навы­ки, затормозить их значительно труднее.

В период роста и формирования организма все жизненные явления вызывают то или иное отношение к ним щенка.

Щенок приобретает навыки распознавать явления, как, например, вызывающие различные неприятности—от посторон­него человека при подходе к нему, надавливание на лапы самим хозяином, громкие, угрожающие раздражители и т. п. Другие, наоборот, положительные — появление хозяина, по­ощрение лакомством, хозяин играет с ним, кормит и т. д.

Но для того, чтобы щенок правильно воспринял эти различ­ные явления, необходимо создать такие условия, такую внешнюю среду, которые постоянно воздействовали бы на него в нужном для владельца направлении, не допуская угнетающих щенка раздражителей (запугивание), которые могут повести к наруше­нию нервной системы.

При появлении чужого человека щенок без всякого принуж­дения со стороны хозяина может реагировать на постороннее лицо, лая или набрасываясь на него. Было бы ошибкой со сто­роны владельца, если бы он в этом случае тормозил или прекра­щал такое проявление оборонительного инстинкта у щенка.

Караульно-сторожевые и розыскные собаки должны быть недоверчивыми и умеренно злобными. Все посторонние люди являются для них чужими, которых нужно хватать, кусать или отыскивать по следу, облаять и проконвоировать по требованию проводника до указанного места.

Поэтому первые проявления недоверия к посторонним у та­ких щенков должны поощряться и закрепляться реально ощу­тимой лаской и лакомством. Щенок должен знать, что от посто­роннего человека он получает неприятность, а от хозяина мо­жет получить ласку и лакомство.

Надо отметить, что правильно воспитать щенка не легко. Не всегда так быстро, как хотелось бы владельцу, у щенка бу­дут возникать нужные навыки. Тут необходимы терпение и на­стойчивость.

При отсутствии опыта в деле воспитания щенка воспитыва­ющему или владельцу его не мешает анализировать также и свое собственное поведение. Часто сам воспитатель или владелец по­ступает неправильно: пропускает удобный момент для закрепле­ния полезного или не обращает внимания на проявление неже­лательного навыка.

← предыдущая следующая →

Страницы раздела: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18